Más de 600 escolares compartirán sus puntos de vista sobre la cohesión comunitaria en el marco de un evento que tendrá lugar en Valley Parade, en Bradford.
Los niños de 10 y 11 años de 15 escuelas han estado trabajando juntos durante tres años y ahora se les planteará la pregunta «¿cómo podemos convivir bien?», como parte del proyecto a nivel nacional en el Reino Unido llamado The National Conversation.
El evento forma parte de un proyecto de tres años de duración que fomenta la colaboración entre escuelas en todo Bradford, en el que niños de diferentes orígenes se reunieron para ayudarles a comprender y valorar sus diferencias.
Ha sido organizado por Bradford Diocesan Academies Trust (BDAT) y The Linking Network, una organización benéfica nacional con sede en Bradford que trabaja para fomentar la cohesión social.
Linda Cowie, codirectora de Linking Network, afirmó que la organización ha conectado a más de 26.000 niños en todo el país.
«Este lanzamiento es una magnífica oportunidad para celebrar los logros de los alumnos de Bradford y para invitar a muchas más escuelas y organizaciones juveniles a generar el mismo tipo de conversaciones reflexivas, seguras y significativas», afirmó.
Según una investigación de la Cruz Roja Británica, publicada en abril, el 75% de los adultos cree que el Reino Unido está dividido.
El servicio de suscripción escolar VotesforSchools indicó que la cifra aumentó al 81,5% entre los niños y jóvenes menores de 16 años.
El Diálogo Nacional fue puesto en marcha el mes pasado por la Comisión Independiente sobre Comunidad y Cohesión, creada tras los disturbios del verano de 2024.
Copresidida por Sir Sajid Javid, la comisión examina las fuerzas que impulsan la «desconexión y la división» en todo el Reino Unido.
Javid afirmó: «Cómo convivimos en armonía es una de las cuestiones fundamentales de nuestro tiempo, y los niños y jóvenes deben ser parte esencial para encontrar la respuesta. No son solo futuros ciudadanos; ¡viven en nuestras comunidades, las moldean y las experimentan ahora mismo!».