Un plan quinquenal para reformar la educación en Irlanda del Norte incluye menos escuelas y comidas escolares «sin dinero en efectivo».
BBC News NI ha hablado con varias fuentes para obtener detalles sobre las propuestas específicas.
Hay cinco áreas principales de reforma.
Es probable que algunos de los cambios propuestos para apoyar a los niños con necesidades educativas especiales sean los más controvertidos.
Una revisión reciente del sistema educativo de Irlanda del Norte recomendó que se emplearan menos asistentes de aula para niños con necesidades educativas especiales.
También es probable que en el futuro se necesiten menos escuelas a medida que disminuya el número de niños en edad escolar.
Según las propias proyecciones de población del DE, se espera que el número de alumnos en las escuelas disminuya en más del 12% durante la próxima década.
Como resultado, los cambios propuestos incluyen la reestructuración del parque escolar, lo que significaría más cierres o fusiones de escuelas en algunas áreas.
Imágenes GettyBBC News NI entiende que se planea un plan similar para Irlanda del Norte.
Esto significaría que las escuelas con déficit financiero podrían encontrar a algunos de sus docentes reubicados en otra escuela de la zona si se considerara necesario.
Esto reduciría sus costos de personal.
En la actualidad, alrededor del 70% de todas las escuelas de Irlanda del Norte tienen déficit presupuestario .
Cambios en las comidas escolares
Según el plan de reforma, es probable que todos los pagos de comidas de los alumnos se realicen sin efectivo, lo que ya ocurre en algunas escuelas.
Es probable que haya menos cocinas escolares con la creación de «supercocinas», donde la cocina de una escuela suministra comidas a algunas escuelas circundantes.
Esto ya está sucediendo en algunas zonas.
Es probable que el transporte desde el hogar hasta la escuela también enfrente una reforma, con cambios en quiénes son considerados elegibles para el transporte gratuito a la escuela.
La Autoridad Educativa (EA) ya ha logrado ahorros mediante cambios en los contratos de taxis escolares.
¿Las medidas pretenden ahorrar dinero?
Medios de comunicación de PAO’Dowd dijo que estaba «en modo de escuchar» si otros ministros tenían propuestas alternativas.
Pero el departamento advirtió a los directores de las escuelas que podrían enfrentar «recortes dolorosos» como resultado del presupuesto.
Se les ha dicho que restrinjan el nombramiento de nuevo personal y limiten el uso de maestros sustitutos para ahorrar dinero.
Aunque es probable que algunas resulten controvertidas y tengan que obtener el acuerdo de otros ministros del Ejecutivo de Stormont.
Otros departamentos ejecutivos, como el de salud, ya han anunciado planes para reformar los servicios.
‘Es necesario crear sostenibilidad financiera’
En declaraciones a BBC News NI antes de la presentación de las propuestas en Stormont el miércoles, Givan dijo que los planes se someterán a consulta pública.
Pero enfatizó que el Departamento de Finanzas le pidió a su departamento que elaborara un plan quinquenal a la luz del proyecto de presupuesto de O’Dowd.
«Hay algunas medidas al respecto que no quisiera llevar adelante», dijo Givan, añadiendo que tuvo que responder a un proyecto de presupuesto que «no apoyaba».
«El público tendrá su voz y las partes interesadas podrán responder a esto», dijo, pero agregó que estas propuestas son las que se deben considerar «si queremos crear sostenibilidad financiera» dentro de la educación.
Medios de comunicación de PAGivan dijo que si se asigna más dinero a su departamento cuando el ejecutivo acuerde un presupuesto, entonces algunas de estas medidas no necesitarán implementarse.
«No he tomado ninguna decisión, pero estoy en una situación en la que ya me enfrento a un déficit de 250 millones de libras este año», dijo Givan.
«Esta cifra aumentará el próximo año a 0.900 millones de libras y seguirá aumentando en el siguiente ejercicio fiscal en más de 1.000 millones de libras».
Las propuestas de SEN dan ‘mayor flexibilidad’ a las escuelas
Sobre posibles cambios en las necesidades educativas especiales (SEN) de las escuelas, Givan dijo que hace cinco años su departamento gastaba 250 millones de libras al año en SEN, pero el año pasado gastó 715 millones de libras, y agregó que incluso con el gasto adicional, «ese resultado no ha sido el que debería ser».
«He escuchado a innumerables directores que han dicho que hay una mejor manera de apoyar a los niños y a otros niños dentro de su escuela.
Dijo: «Podríamos asignar un presupuesto específico para necesidades educativas especiales directamente a las escuelas.
«Pueden asignar gastos para satisfacer esa necesidad, ya sea contratar asistentes de aula, contratar a un docente adicional y tener clases más pequeñas, o contratar a un trabajador juvenil, un consejero o un logopeda.
«Creo que necesitamos dar mayor flexibilidad a nuestras escuelas para que el gasto sea más efectivo que lo que ha sido actualmente».